Le proverbe chinois "Puissiez-vous vivre à une époque intéressante" n'a jamais semblé aussi pertinent - restrictions de voyage, troubles politiques, conditions météorologiques extrêmes. Si l'on ajoute à cela les exigences en matière de durabilité et d'initiatives écologiques, il peut sembler difficile de rester au fait de tout et de demeurer compétitif dans le monde des affaires, en particulier lorsqu'il s'agit de formation. Nous avons besoin d'une solution qui s'adapte à notre époque.
Les classes virtuelles offrent justement un moyen de rester informé, de se tenir au courant des nouvelles tendances et d'améliorer nos compétences, quoi qu'il arrive dans le monde. Cependant, les classes virtuelles ne sont pas seulement une excellente solution de secours lorsque nous ne pouvons pas nous rencontrer en personne - elles offrent également un moyen de résoudre toute une série d'autres problèmes.
Une session d'apprentissage virtuel permet de réduire les coûts en diminuant les frais de déplacement et d'hébergement. Le temps qu'elle prend sur la journée de travail de vos employés est également réduit, puisqu'il n'y a pas de temps perdu à faire des allers-retours. L'empreinte carbone de votre organisation diminue, tandis que la productivité augmente. Tout le monde y gagne.
En fait, les sessions virtuelles courtes et dispersées ne sont pas seulement pratiques parce qu'elles permettent la formation dans le "flux de travail" - elles sont également logiques du point de vue de l'apprentissage. Les sessions virtuelles contribuent à un parcours d'apprentissage flexible et polyvalent, parfaitement adapté au lieu de travail moderne et personnalisé pour le participant.
C'est pourquoi Mercuri International est très heureux de vous offrir cette possibilité. Nous comprenons qu'il s'agit d'un concept relativement nouveau, alors pourquoi ne pas jeter un coup d'œil aux questions fréquemment posées ci-dessous ? Nous sommes certains qu'elles vous aideront à découvrir les avantages d'une classe virtuelle.
Qu'est-ce que la formation virtuelle ?
La formation virtuelle est un processus d'apprentissage synchrone qui se déroule sur une plateforme dédiée avec un formateur/facilitateur. Il peut s'agir d'un seul module ou d'une série de parcours d'apprentissage différents. Le formateur maintient chaque module en direct, avec tous les participants connectés en même temps. Cela permet à des personnes situées dans des zones géographiques et des fuseaux horaires différents d'apprendre ensemble sans frais.
Quelle est la durée des parcours d'apprentissage ?
La durée de chaque session varie généralement entre 1 et 2 heures, en fonction des sujets abordés, des objectifs d'apprentissage, des besoins des participants et de leur disponibilité. Cela signifie que la formation se déroule dans le "flux de travail", ce qui permet au participant de travailler le reste de la journée. L'impact sur la journée de travail est minime par rapport aux sessions de formation traditionnelles.
À quoi ressemble la salle de formation virtuelle ? Les participants peuvent-ils communiquer avec le formateur et entre eux ?
L'élément collaboratif et interactif est exactement ce qui différencie ce mode d'apprentissage des webinaires à sens unique que la plupart des gens ont vus auparavant. La salle de classe virtuelle est dotée de nombreuses fonctionnalités qui permettent aux participants de de participer activement et d'interagir les uns avec les autres, même s'ils ne se trouvent pas physiquement dans la même pièce. La clé du succès, cependant, est L'expérience de l'animateur (formateur) dans la gestion de l'espace virtuel de formation. Appliquer des techniques spécifiques pour impliquer activement les participants et les amener à utiliser tout le potentiel de l'environnement virtuel. Mercuri a une grande expérience dans l'offre et la facilitation de l'apprentissage, en suivant des techniques de facilitation et des méthodes éprouvées, optimisées pour chaque environnement d'apprentissage.
Comment savoir si les élèves participent activement ou s'ils écoutent passivement ?
L'apprentissage actif est au cœur des préoccupations de Mercuri International lorsqu'il s'agit de développer et de dispenser des méthodes d'apprentissage, qu'elles soient en direct ou virtuelles. Il est essentiel de définir les attentes au début de chaque parcours d'apprentissage afin que le participant soit conscient de ce qui lui est demandé. Les interventions du facilitateur sont souvent combinées à des activités qui demandent aux participants de réfléchir et de répondre : sondages, questions ouvertes, travail en petits groupes sur des tableaux virtuels, partage de fichiers ou de notes... Le plus souvent, la créativité du formateur est la seule limite.
Qu'en est-il du matériel ? Sont-ils proposés sous la même forme que dans les classes traditionnelles ?
Le matériel pédagogique utilisé pendant la session est spécialement conçu et développé pour l'expérience d'apprentissage virtuel avec le soutien du Digital Learning Center de Mercuri. Notre savoir-faire en matière d'apprentissage numérique est combiné à notre expertise en matière de formation, acquise au cours de 50 années d'expérience, ce qui garantit la meilleure mise en place de votre matériel.
C'est super ! Comment puis-je en savoir plus sur les parcours d'apprentissage virtuels pour mon organisation ?
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